房間的裝修和布置最能體現(xiàn)一個(gè)人性格、趣味和品味。英國(guó)作家伍爾夫說(shuō),寫作需要屬于自己的獨(dú)立房間。孩子的成長(zhǎng),也需要一個(gè)獨(dú)立的房間,性格塑造、審美培養(yǎng)……其中的裝飾布置可是大學(xué)問(wèn)!
經(jīng)濟(jì)生活水平的提高,使很多家長(zhǎng)在進(jìn)行房屋裝修的時(shí)候可以多花一些心思。
男孩住的房間要布置出一些適合男孩的氛圍:深藍(lán)色的色調(diào)、比較有厚重感的書(shū)架、在房間的一個(gè)角落里放一架飛機(jī)模型等等。
家里有女孩,家長(zhǎng)常常會(huì)在孩子的房間里布置出一些輕松靚麗的氣氛:擺一些裝飾花草,貼上暖色調(diào)有圖案的壁紙,放一個(gè)奶白色的衣柜,有時(shí)也會(huì)找一些孩子喜愛(ài)的毛絨玩具放在房間里。
性別的差異會(huì)帶來(lái)一定程度上的審美取向的不同,在低幼成長(zhǎng)階段,這些審美取向的不同已經(jīng)漸漸體現(xiàn)在孩子對(duì)于物品、環(huán)境的選擇上。打造男孩房、女孩房的確是有一定道理的,但父母所打造的環(huán)境和氛圍是不是孩子最喜愛(ài)和需要的呢?
布置孩子的房間,需要更多地尊重孩子的自我需求和喜好。
低幼階段孩子的審美取向還沒(méi)有完全形成,不要過(guò)于強(qiáng)化男孩、女孩的區(qū)別,尊重個(gè)性化。
家具不宜擺放過(guò)多,裝飾品可慢慢進(jìn)篩選,隨著年齡的增長(zhǎng)更換。
為孩子多保留一些可供他自己布置的空間,調(diào)動(dòng)想像力、培養(yǎng)創(chuàng)造力。